為什么越來越多教室選擇卡仕輔助教學智能機器人？【卡仕】

現(xiàn)在的輔助教學智能機器人在市面多且雜，要怎么選擇呢？機器人的選擇通常取決于學習領(lǐng)域和學生的年齡組。 較小的機器人或工具包特別用于教授機器人或計算機科學。這些工具包可以進行物理操作，使學生可以跨工程學習各種學科。然而，人形的類人生物形狀使它們更容易與之交互，因此通常用于語言課程。

輔助教學智能機器人具有提供實時反饋的能力。研究表明可以幫助解決與處理人類教師時可能出現(xiàn)的羞怯，不情愿，自信和挫折相關(guān)的問題。例如，無論孩子犯了多少錯誤，輔助教學智能機器人都不會感到疲倦。

盡管研究表明輔助教學智能機器人更可能被用作學習工具而不是教室中的教師。另一方面，學生們更熱衷于教室里的機器人，享受人類般的互動。然而，他們希望輔助教學智能機器人能夠根據(jù)自己的感受調(diào)整自己的行為，并展示各種各樣的情感和表情。 這種完全自主的行為需要在機器人技術(shù)方面進一步研究和開發(fā)。